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TIPOS DE TELAS QUE UTILIZAMOS:

TELAS
 
DESCRIPCION
 
PRENDAS
 
COLORES
 
               

TERGAL
 
COMBINACION DE POLYESTER Y ALGODÓN, DANDOLE MAS FIRMEZA AL COLOR, PROPORCIONANDO COMODIDAD, Y DURABILIDAD.
 
PANTALONES, BERMUDAS, FALDAS Y SHORT.
 
AZUL, KHAKIS, VERDE Y MARRON.
 

DRILL
 
ES 100% ALGODÓN, ES UNA TELA SUAVE Y COMODA.
 
PANTALONES Y SHORT.
 
KHAKIS Y BLANCO.
 

NYLON
 
100% NYLON, ES IMPERMEABLE, DE FACIL LAVADO Y NO DEBE DE PLANCHARSE.
 
PANTALONES DEPORTIVOS, JACKETS Y SHORT.
 
AZUL MARINO, ROYAL, VERDE, AMARILLO, BLANCO, NEGRO Y ROJO.
 

POLYESTER
 
ES 100% POLYESTER, MANTIENE LOS COLORES Y SU BRILLO.
 
PANTALONES DE DIARIOS, PANTALONES DEPORTIVOS Y FALDAS.
 
AZUL MARINO Y KHAKIS.
 

OXFORD
 
ES LA COMBINACION DE ALGODÓN Y POLYESTER.
 
CAMISAS, BLUSAS Y BATA DE LABORATORIO.
 
BLANCO
 

PIQUE
 
COMBINACION DE POLIESTER 40 % Y ALGODÓN 60%.
 
POLOS Y T-SHIRT
 
BLANCO, NEGRO AZUL MARINO, AZUL ROYAL, AMARILLO, VERDE, NARANJA, ROJO, ENTRE OTROS.
 

ALGODON
 
100% ALGODON
 
T-SHIRT
 
BLANCO, ROJO, NEGRO, VERDE, AZUL MARINO, AZUL CLARO, ENTRE OTRO.
 

 

Objetivos del uso del uniforme

   
Desarrolla la capacidad de ver al otro más allá de su ropaje. Si todos usamos lo mismo, veré mucho más de su interior, lo externo no me distraerá.
Busca que el alumno aprenda a no ocuparse de lo superfluo, a no distraer su tiempo en decidir qué se va a poner.
Evita las distinciones por la ropa que se use, y así se pone la mirada en el ser y no en lo que usa.
Ayuda al desarrollo de la virtud de la obediencia.

 

 

DE INTERES: ORIGEN DE LOS UNIFORMES

El uniforme escolar, guardapolvo o delantal es una indumentaria peculiar y distintiva, utilizada por el alumnado de algunos centros educativos, que consideran su uso obligatorio.

Su origen está en los centros educativos regentados por órdenes religiosas católicas. Sus responsables decidieron establecer una única indumentaria para los alumnos, con el fin de fomentar la humildad de los niños y no hacer distinciones entre ellos por la variedad y calidad de sus ropas, distintivas de la capacidad económica de las familias. La idea perseguía también hacer más asequible la indumentaria de los escolares, al tratarse de prendas que combinaban la duración con la facilidad y economía de su mantenimiento.

 

 


 
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